10 марта прошла презентация следующего этапа проекта «Точка роста» в школе селения Хумалаг. 17 современных центров цифрового и гуманитарного профилей открыли в 2019 году в сельских школах Северной Осетии. А в 2020 году «Точки роста» появятся ещё в 42-ух школах. Центры оснащены современным оборудованием: квадрокоптеры, 3D-принтеры, шлем виртуальной реальности.
Собрать и запустить робота, смоделировать на компьютере 3D рисунок или запустить квадрокоптер. Ученики хумалагской школы делают это с легкостью. В сентябре здесь открыли центр «Точка роста». Работают по трём направлениям: информатика, ОБЖ и технология. Свои навыки и знания ребята смогли показать директорам школ, в которых в 2020 году откроются такие же центры.
Перенестись в совершенно другой мир для этих ребят уже вполне привычное дело.
Дети постигают азы робототехники. Робот движется строго по заданной траектории. Управляют им с помощью компьютера. С сентября уже собрали несколько видов роботов.
Детей в центре учат и оказанию первой медицинской помощи. Для этого здесь современные манекены. Есть и имитаторы разных видов травм. По словам директора школы, благодаря этому ученики могут готовиться к зарнице и другим конкурсам. А в шахматном кружке дети развивают логическое мышление. Увидев работу центра изнутри, многие были впечатлены.
Алла Хаблиева, директор школы №8 г. Беслан: «Я очень рада, что присутствую сегодня здесь в этой «Точке роста». Несмотря на то, что это наш район, я никогда ещё здесь не была. Рада за эту школу, что они смогли организовать такое пространство, где развиваются разные таланты наших детей. Очень хочу, чтобы в нашей школе было такое же место, где есть возможность всем развиться разносторонне».
В 2019 году в сельских школах республики открыли 17 центров «Точка роста». В 2020 году они появятся ещё в 42 школах. О принципах работы центра и о целях проекта директорам школ, в которых откроются «Точки роста», рассказала министр образования республики Людмила Башарина.
Руководителям образовательных учреждений предстоит выбрать помещение для работы центра, оформить его и определиться с педагогами. Так как они должны будут пройти подготовку. Каждый центр будет оснащён необходимым оборудованием. А после открытия, ведомство будет мониторить работу центра. Всё для того, чтобы как можно больше детей могли учиться в современных условиях.
Алина Хасцаева
