Конец 80-х. Во Владикавказе строят огромный, первый в своем роде 12-групповой детский сад с бассейном и изолированными спальнями. Молодая воспитательница Фатима Макоева еще сомневается, потянет ли масштаб, а в министерстве уже подписали приказ — ее назначили заведующей. Так начался путь руководителя. Спустя десятилетия безупречной работы именно она открывает список первых обладателей звания «Заслуженный наставник».
Вместе с новым назначением она получила пустые стены. Обустраивать детсад — от мебели до простыней — пришлось своими силами. Трудности только сплотили команду: сегодня больше половины того самого первого коллектива всё ещё работают с ней. А суровые осетинские отцы без лишних слов готовы выйти на сцену ради трогательного танца с дочками.
Конец 90-х. В детский сад Раиса Батырова пришла исключительно ради малышей — обычный путь для сотен воспитателей. За почти три десятилетия в профессии она успела пройти все ступени, и вот уже 15 лет бессменно руководит садом «Суадон». Теперь и её имя — в списке первых обладателей нового почётного звания «Заслуженный наставник».
Удержать молодых педагогов в профессии — огромный труд. В 107-м саду «Суадон», где работают 80 специалистов, нашли свой подход к обучению. Здесь первыми на Кавказе открыли для малышей настоящую цифровую лабораторию, где передовые технологии удивительно легко подружили с национальной культурой.
Вдохновлять такую команду, где сегодня много молодых специалистов, — ежедневный вызов. Чтобы самой быть главным примером, наставница постоянно учится новому, успевая держать руку на пульсе абсолютно во всем: от инновационных методик до порядка на кухне.
Сентябрь 2015-го. Новая 28-я школа Владикавказа открывает свои двери. Её бессменный директор Людмила Гуриева, ставшая одним из первых заслуженных наставников республики, создала здесь не просто крепкую команду. Она выстроила систему, где в круговороте сложного учебного процесса все чувствуют себя под надежной защитой.
Наставничество здесь работает на опережение. Будучи историком, директор Людмила Гуриева лично отслеживает все глобальные изменения в программах, чтобы вовремя подсказать их коллективу на педсоветах и избавить учителей от лишних сомнений. И неважно, что приходится делать: кроить шторы в дефицитные годы, запускать цифровые лаборатории или бороться со школьным стрессом титаническим спокойствием. Новая награда — признание тех, на ком эта система держится. И у кого точно стоит поучиться.
